鎮(zhèn)江爭(zhēng)創(chuàng)全省十佳村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地

????????金山網(wǎng)訊 日前，鎮(zhèn)江市爭(zhēng)創(chuàng)全省十佳村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地推進(jìn)會(huì)召開。目前鎮(zhèn)江市共有65名大學(xué)生村官領(lǐng)辦、創(chuàng)辦了48個(gè)項(xiàng)目，2011年實(shí)現(xiàn)銷售收入2250萬(wàn)元。

????????鎮(zhèn)江工商行政管理局副局長(zhǎng)黃春年介紹，開展?fàn)巹?chuàng)“全省十佳大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地”，是2012年省委組織部、工商局、私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)共同實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，也是一項(xiàng)黨建創(chuàng)新工程。

????????目前鎮(zhèn)江市共有65名大學(xué)生村官領(lǐng)辦、創(chuàng)辦了48個(gè)項(xiàng)目，總投入資金1878萬(wàn)元，2011年實(shí)現(xiàn)銷售收入2250萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)350萬(wàn)元，帶動(dòng)1262人就業(yè)，帶動(dòng)521人創(chuàng)業(yè)，幫帶1100戶群眾脫貧致富。鎮(zhèn)江市廣大大學(xué)生村官以創(chuàng)業(yè)富民的實(shí)際行動(dòng)，為新農(nóng)村建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了當(dāng)?shù)匕傩盏陌l(fā)展信心，贏得了農(nóng)村干部群眾的歡迎和認(rèn)可，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

????????鎮(zhèn)江市是全國(guó)最早開展大學(xué)生村官工作的，為省內(nèi)乃至全國(guó)開展此工作積累了有益經(jīng)驗(yàn)。2006年至今，鎮(zhèn)江市共選聘878名大學(xué)生村官。截至去年7月，已提前全省一年完成了 “一村一社區(qū)一名大學(xué)生”目標(biāo)任務(wù)。目前有743人在職，有15人經(jīng)過(guò)選舉成為村（社區(qū)）“兩委”主要負(fù)責(zé)人，有17人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子副職，有20人擔(dān)任市、縣兩級(jí)“兩代表一委員”。2012年，鎮(zhèn)江市通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性考試選聘85名大學(xué)生村官，先后組織了兩批“985”高校畢業(yè)生到鎮(zhèn)江市駐村調(diào)研，對(duì)實(shí)踐中表現(xiàn)優(yōu)秀、本人愿意、基層需要的35名優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行了雙向選擇，占2012年選聘數(shù)量的42%。2012年選聘的120名村官中，黨員比例達(dá)80%以上，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的占90%以上，研究生學(xué)歷的占21%，結(jié)構(gòu)較往年更為優(yōu)化，提高了鎮(zhèn)江市大學(xué)生村官隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

????????為培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，鎮(zhèn)江市將江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江市委黨校作為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民、成長(zhǎng)成才的教育培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化，形成大學(xué)生村官崗前、崗中培訓(xùn)的常態(tài)機(jī)制。建立了8個(gè)不同類型的創(chuàng)業(yè)富民實(shí)踐培訓(xùn)基地、14個(gè)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園，突出實(shí)用技能和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，四年來(lái)，先后舉辦農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能等培訓(xùn)班28個(gè)3760人次，在全省率先開辦南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士鎮(zhèn)江大學(xué)生村官班，對(duì)47名大學(xué)生村官采用“進(jìn)校不離崗”的方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)的深度培養(yǎng)，提升了大學(xué)生村官的實(shí)用技能和創(chuàng)業(yè)技能。(朱海生 朱啟輝 張兆勇）