江蘇鎮(zhèn)江：多樣化關(guān)懷服務(wù)讓流動(dòng)兒童同享“鎮(zhèn)”愛

在行走中探索、發(fā)現(xiàn)生活的美好，近日，由江蘇省鎮(zhèn)江市民政局主辦，潤州區(qū)民政局、鎮(zhèn)江市正益社會(huì)組織發(fā)展促進(jìn)中心承辦的“鎮(zhèn)愛童享”系列活動(dòng)之“運(yùn)河尋蹤 匯聚成愛”活動(dòng)在運(yùn)河沿線開展，三十余組流動(dòng)兒童家庭共同體驗(yàn)獨(dú)特的鎮(zhèn)江古運(yùn)河風(fēng)光。

從陸小波故居，到“江南運(yùn)河第一閘”，然后途經(jīng)迎江橋、西門橋等，再從中山橋折返，3個(gè)打卡點(diǎn)、1個(gè)親子游戲點(diǎn)及1個(gè)能量補(bǔ)給站，這場徒步之旅設(shè)計(jì)科學(xué)、充滿趣味，含“秋”量也十足。

陪伴是最長情的告白。此次活動(dòng)是“鎮(zhèn)愛童享”流動(dòng)兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目“童‘伴’成長”收官活動(dòng)。此次活動(dòng)中，志愿者、家長陪伴孩子用腳步丈量自然，用毅力澆灌成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與勇敢，共享快樂時(shí)光。

或許你只是路過鎮(zhèn)江，但是鎮(zhèn)江這座城市會(huì)為你的成長精心護(hù)航。據(jù)統(tǒng)計(jì)，鎮(zhèn)江市京口區(qū)、潤州區(qū)、鎮(zhèn)江經(jīng)開區(qū)、鎮(zhèn)江高新區(qū)現(xiàn)有流動(dòng)兒童1646名。多元化融合，成為流動(dòng)兒童的普遍性、發(fā)展性需求。今年以來，市民政部門啟動(dòng)“鎮(zhèn)愛童享”流動(dòng)兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目，由鎮(zhèn)江市正益社會(huì)組織發(fā)展促進(jìn)中心承接。該項(xiàng)目通過建立動(dòng)態(tài)管理檔案、個(gè)性化輔導(dǎo)、開展關(guān)愛特色服務(wù)項(xiàng)目、建立關(guān)懷網(wǎng)絡(luò)等，為流動(dòng)兒童提供多樣化的關(guān)懷服務(wù)。

截至目前，該項(xiàng)目已進(jìn)入結(jié)項(xiàng)階段。鎮(zhèn)江市正益社會(huì)組織發(fā)展促進(jìn)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在動(dòng)態(tài)管理檔案建設(shè)上，中心根據(jù)民政部門提供的重點(diǎn)流動(dòng)兒童名單，進(jìn)行了線下走訪及核實(shí)，截至11月底，累計(jì)為115名流動(dòng)兒童建立了動(dòng)態(tài)檔案，每份流動(dòng)兒童檔案包含兒童基本信息、心理狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)習(xí)狀況、在校人際交往、社區(qū)幫扶政策、家庭監(jiān)護(hù)情況、家庭支持網(wǎng)絡(luò)、兒童身體健康等多方面信息。動(dòng)態(tài)管理檔案的建立，幫助項(xiàng)目在了解兒童基本信息的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，為之后更好地為兒童及其家庭提供支持與服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

在個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)上，截至11月底，項(xiàng)目累計(jì)為7名流動(dòng)兒童開展了專業(yè)的個(gè)案服務(wù)，從接案到介入，社工與案主及其監(jiān)護(hù)人，一起確定個(gè)案服務(wù)需求，圍繞每一個(gè)流動(dòng)兒童的實(shí)際需求，制定了針對(duì)性的個(gè)案服務(wù)計(jì)劃。機(jī)構(gòu)還鏈接鎮(zhèn)江市心理咨詢師協(xié)會(huì)為流動(dòng)兒童提供了專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，項(xiàng)目期內(nèi)累計(jì)為流動(dòng)兒童開展了21次個(gè)案服務(wù)，不僅有效提升了案主的身心健康，也增強(qiáng)了對(duì)鎮(zhèn)江這座城市的歸屬感和認(rèn)同感，減少了因文化差異或身份認(rèn)同引發(fā)的負(fù)面情緒。

關(guān)愛特色服務(wù)項(xiàng)目還圍繞家庭教育指導(dǎo)、社會(huì)資源鏈接、心理健康關(guān)愛、法治宣傳教育、睦鄰友好參與這5個(gè)維度開展活動(dòng)，在項(xiàng)目期內(nèi)，累計(jì)開展兒童關(guān)愛特色服務(wù)活動(dòng)合計(jì)10次，間接服務(wù)300余人次。從諫壁發(fā)電廠到古運(yùn)河畔，孩子們?cè)谝淮未位顒?dòng)中看見鎮(zhèn)江的一個(gè)個(gè)“面相”，對(duì)鎮(zhèn)江有了更多維、更直觀的認(rèn)知，增加了除父母、同學(xué)之外的社會(huì)交往。（記者 朱秋霞）