漫評:當“老祖宗”連上現(xiàn)代WIFI

最近，在AI技術(shù)的幫助下，教科書上的人物插圖似乎都“活”了過來。其中“老祖宗”的“回答我”系列以情緒化表達向網(wǎng)友發(fā)出“靈魂拷問”，這種打破次元壁的對話場景反差感拉滿，圈粉無數(shù)。

AI技術(shù)打破了歷史的“次元壁”，讓“老祖宗們”從典籍中“破壁而出”。“杜甫”在線回應(yīng)“寫詩賣慘”，“唐伯虎”現(xiàn)場回懟“不務(wù)正業(yè)”，“扁鵲”要求網(wǎng)友必須吃早飯，“祖沖之”教網(wǎng)友背圓周率……有網(wǎng)友表示，“仿佛8G沖浪連上古代WiFi”“知識以一種‘粗暴’的方式進入了我的腦袋”。

其實，這類視頻走紅并不讓人意外。在當下的知識傳播中，歷史人物總是以“正襟危坐”的形象示人，他們或端坐于歷史長卷中神色莊重，或隱沒于典籍字句間身影模糊。他們雖傳遞著文明的火種，卻始終籠罩著淡淡的疏離感，他們可敬、卻不夠可愛可親。而如今通過AI的創(chuàng)意演繹，“老祖宗”們用一句句“你回答我”開啟“古今對線”，這種鮮活生動的表達，既展現(xiàn)出“老祖宗”接地氣的一面，又增強受眾的參與感與互動性，自然能深受歡迎‌。

古人開口說話、貼臉開大，看起來是玩“抽象”，實則是用AI技術(shù)撕掉歷史人物的高冷標簽，讓他們剖陳內(nèi)心、直面爭議、為己辯護，這一過程拉近了我們與歷史的距離，或許這正是技術(shù)對文化傳播的精準賦能。

有人樂見“老祖宗”連上現(xiàn)代WIFI，也有不少人擔憂，如果只圖形式吸引眼球，會不會讓歷史人物變得扁平化、庸俗化？由此不得不提醒廣大創(chuàng)作者：要以敬畏之心創(chuàng)新，以嚴謹態(tài)度創(chuàng)作。值得欣喜的是，這場技術(shù)賦能的文化狂歡已顯現(xiàn)出積極態(tài)勢，當年輕人主動追問“王安石為什么變法”，當小學(xué)生纏著家長購買《全唐詩》……或許這就是最好的答案：技術(shù)終將退居幕后，而文明傳承的火種永遠鮮活‌。（文沐風 圖盛木木）