昆明云一兒童醫院：冉玲醫生讓發育遲緩兒童追上成長的腳步

昆明云一兒童醫院的走廊里，總能聽到孩子們的笑聲。這座坐落在五華區的現代化兒童專科醫院，不僅以 “一切為了孩子，為了孩子的一切” 為宗旨，更用專業與愛心，為無數發育遲緩的孩子搭建了追趕成長的階梯。在這里，門診主任冉玲醫生憑借 30 余年兒科臨床經驗，尤其在兒童發育行為領域的深厚積淀，讓許多曾 “掉隊” 的孩子重新跟上了成長的節奏。

被 “慢半拍” 困住的童年

4 歲的朵朵（化名）第一次走進昆明云一兒童醫院時，還不會叫 “媽媽”。奶奶抱著她，眼里滿是焦慮：“同齡孩子都會背唐詩了，她連‘飯飯’都不會說，走路還搖搖晃晃，跑起來總摔跤。” 社區體檢時，醫生說朵朵 “發育遲緩”，這四個字像塊石頭壓在家人心上。

這樣的孩子，冉玲醫生見得太多。作為北京大學人民醫院兒科協作單位特邀專家、北京協和醫學院兒科聯合診療中心特邀專家，她深耕兒童發育行為疾病領域多年，深知發育遲緩不是 “孩子晚長” 那么簡單 —— 它可能涉及語言、運動、認知等多個領域的滯后，若不及時干預，可能影響孩子的社交、學習乃至未來的獨立生活。

冉玲醫生沒有直接給朵朵做檢查，而是先拿出一套積木：“朵朵，我們一起搭個小房子好不好？” 她注意到，朵朵的手指不夠靈活，積木總從手里滑落；叫她名字時，她要過幾秒才會轉頭；看到墻上的卡通畫，只會用手指著 “啊啊” 叫，說不出完整的詞。這些細節，都成了判斷病情的重要線索。

精準評估：給 “慢” 找個原因

“發育遲緩就像一棵長得慢的樹，得先看看是根沒扎穩，還是缺了陽光雨露。” 冉玲醫生常說。為了找到朵朵 “慢半拍” 的根源，她啟動了醫院的三級精準評估體系，從多個維度為孩子 “畫像”。

標準化評估是第一步。行為評估中，醫生們觀察到朵朵的大運動明顯落后：不能單腳站立，上下樓梯需要扶扶手；精細運動也不達標：不會用勺子吃飯，握筆時手會抖。認知評估顯示，她對 “大小”“多少” 等概念理解模糊，分不清自己的左手和右手。

疾病測評則聚焦具體問題。結合朵朵的表現，醫生們重點排查了語言障礙、運動發育落后等方向。通過語言言語評估發現，她的詞匯量不足 10 個，只能用單音節詞表達需求；物理團隊評估顯示，她的肌力和肌張力偏低，這是導致運動遲緩的重要原因。

最后，冉玲醫生用格里菲斯發育評估量表（GDS）為朵朵做了全面測評。結果顯示，她在 “語言”“運動”“個人 - 社會” 三個領域的得分均低于同齡兒童，尤其 “語言理解與表達” 分項，落后了近 1.5 年。“朵朵不是‘笨’，是身體的‘成長系統’跑得慢了些。” 冉玲醫生向家人解釋，“我們要做的，就是幫她把系統‘升級’。”

多維度干預：給成長加把勁

基于評估結果，冉玲醫生為朵朵定制了 ICF 三級康復體系方案，將醫學、康復、家庭擰成一股繩，從三個維度同步發力。

醫學干預上，采用了醫院特色的自然醫學綠色療法。考慮到朵朵的肌力問題，康復師每天帶她做 PT（物理療法）：通過跪姿平衡訓練增強腿部力量，用球池游戲鍛煉肢體協調性，用懸掛秋千提升前庭功能 —— 這些訓練在童趣十足的康復室里進行，朵朵常常玩得忘了自己是在 “治病”。針對語言問題，ST（言語治療）師設計了 “聲音游戲”：先讓她模仿動物叫（“汪汪”“喵喵”），再過渡到單字（“媽”“飯”），最后嘗試疊詞（“媽媽”“飯飯”）。每次她發出一個新詞，治療師就會獎勵她一張貼紙，貼滿本子就能去愛心圖書角選一本繪本。

康復訓練則融入了日常場景。OT（作業治療）師教朵朵用勺子舀豆子、用夾子夾毛絨玩具，鍛煉手部精細動作；在兒童樂園里，讓她跟著其他孩子一起滑滑梯、拍皮球，在互動中提升運動能力和社交意愿。有一次，朵朵看到一個小男孩在搭積木，主動遞過去一塊 —— 這是她第一次主動和小朋友互動，奶奶當場紅了眼眶。

一年蛻變：從 “啊啊叫” 到 “講故事”

一年后的朵朵，像變了個孩子。

她能穩穩地跑跳，會自己上下樓梯，還能幫媽媽把拖鞋擺整齊；語言方面，她不僅會說完整的句子，還能給奶奶講《小紅帽》的故事，雖然有些情節記不清，但奶聲奶氣的講述總能逗得全家笑。

最讓家人驚喜的是她的社交變化。上次去公園，她主動對一個小女孩說：“我們一起玩沙子吧？” 還把自己的玩具鏟遞給對方。幼兒園老師也反饋：“朵朵現在會舉手回答問題了，畫畫時能告訴老師‘這是爸爸媽媽和我’。”

冉玲醫生復查時，朵朵跑過來抱住她的腿，脆生生地說：“冉醫生，我會背唐詩了！” 接著奶聲奶氣地背了一首《靜夜思》，雖然有些字發音不準，但每一個字都清晰有力。奶奶抹著眼淚說：“以前總怕她這輩子都跟不上別人，現在看她每天都在進步，真是多虧了冉醫生和醫院啊！”

用愛托舉：讓每個孩子都不落后

在昆明云一兒童醫院，像朵朵這樣的孩子還有很多。冉玲醫生的門診外，總有來自云南各地的家長帶著孩子等候，他們中有的輾轉了好幾家醫院，最終選擇這里 —— 因為這里不僅有冉玲醫生這樣經驗豐富的專家，更有強大的后盾：醫院與北京協和醫院、首都兒科研究所附屬兒童醫院等多家三甲醫院合作，定期邀請專家來院會診，讓孩子們不出云南就能享受到全國頂尖的診療服務。

醫院的細節里藏著對孩子的用心：媽媽云廚房里，有專為發育遲緩兒童準備的營養食譜；幸福家庭工作坊里，家長們互相分享育兒心得，抱團取暖；兒童樂園的角落里，總有康復師陪著孩子做游戲，在玩中練技能。這里沒有冰冷的器械感，更像一個充滿愛的 “成長樂園”。

冉玲醫生常說：“發育遲緩的孩子就像晚開的花，只要給足陽光和雨露，總會綻放。” 在昆明云一兒童醫院，這份 “陽光雨露” 就是專業的診療、耐心的陪伴和無條件的愛。在這里，每個 “慢半拍” 的孩子都能被溫柔以待，每個家庭都能看到希望 —— 因為他們知道，有一群人正用專業與愛心，陪著孩子一步步追上成長的腳步，奔向屬于他們的燦爛未來。

昆明云一兒童醫院的走廊里，總能聽到孩子們的笑聲。這座坐落在五華區的現代化兒童專科醫院，不僅以 “一切為了孩子，為了孩子的一切” 為宗旨，更用專業與愛心，為無數發育遲緩的孩子搭建了追趕成長的階梯。在這里，門診主任冉玲醫生憑借 30 余年兒科臨床經驗，尤其在兒童發育行為領域的深厚積淀，讓許多曾 “掉隊” 的孩子重新跟上了成長的節奏。

被 “慢半拍” 困住的童年

4 歲的朵朵（化名）第一次走進昆明云一兒童醫院時，還不會叫 “媽媽”。奶奶抱著她，眼里滿是焦慮：“同齡孩子都會背唐詩了，她連‘飯飯’都不會說，走路還搖搖晃晃，跑起來總摔跤。” 社區體檢時，醫生說朵朵 “發育遲緩”，這四個字像塊石頭壓在家人心上。

這樣的孩子，冉玲醫生見得太多。作為北京大學人民醫院兒科協作單位特邀專家、北京協和醫學院兒科聯合診療中心特邀專家，她深耕兒童發育行為疾病領域多年，深知發育遲緩不是 “孩子晚長” 那么簡單 —— 它可能涉及語言、運動、認知等多個領域的滯后，若不及時干預，可能影響孩子的社交、學習乃至未來的獨立生活。

冉玲醫生沒有直接給朵朵做檢查，而是先拿出一套積木：“朵朵，我們一起搭個小房子好不好？” 她注意到，朵朵的手指不夠靈活，積木總從手里滑落；叫她名字時，她要過幾秒才會轉頭；看到墻上的卡通畫，只會用手指著 “啊啊” 叫，說不出完整的詞。這些細節，都成了判斷病情的重要線索。

精準評估：給 “慢” 找個原因

“發育遲緩就像一棵長得慢的樹，得先看看是根沒扎穩，還是缺了陽光雨露。” 冉玲醫生常說。為了找到朵朵 “慢半拍” 的根源，她啟動了醫院的三級精準評估體系，從多個維度為孩子 “畫像”。

標準化評估是第一步。行為評估中，醫生們觀察到朵朵的大運動明顯落后：不能單腳站立，上下樓梯需要扶扶手；精細運動也不達標：不會用勺子吃飯，握筆時手會抖。認知評估顯示，她對 “大小”“多少” 等概念理解模糊，分不清自己的左手和右手。

疾病測評則聚焦具體問題。結合朵朵的表現，醫生們重點排查了語言障礙、運動發育落后等方向。通過語言言語評估發現，她的詞匯量不足 10 個，只能用單音節詞表達需求；物理團隊評估顯示，她的肌力和肌張力偏低，這是導致運動遲緩的重要原因。

最后，冉玲醫生用格里菲斯發育評估量表（GDS）為朵朵做了全面測評。結果顯示，她在 “語言”“運動”“個人 - 社會” 三個領域的得分均低于同齡兒童，尤其 “語言理解與表達” 分項，落后了近 1.5 年。“朵朵不是‘笨’，是身體的‘成長系統’跑得慢了些。” 冉玲醫生向家人解釋，“我們要做的，就是幫她把系統‘升級’。”

多維度干預：給成長加把勁

基于評估結果，冉玲醫生為朵朵定制了 ICF 三級康復體系方案，將醫學、康復、家庭擰成一股繩，從三個維度同步發力。

醫學干預上，采用了醫院特色的自然醫學綠色療法。考慮到朵朵的肌力問題，康復師每天帶她做 PT（物理療法）：通過跪姿平衡訓練增強腿部力量，用球池游戲鍛煉肢體協調性，用懸掛秋千提升前庭功能 —— 這些訓練在童趣十足的康復室里進行，朵朵常常玩得忘了自己是在 “治病”。針對語言問題，ST（言語治療）師設計了 “聲音游戲”：先讓她模仿動物叫（“汪汪”“喵喵”），再過渡到單字（“媽”“飯”），最后嘗試疊詞（“媽媽”“飯飯”）。每次她發出一個新詞，治療師就會獎勵她一張貼紙，貼滿本子就能去愛心圖書角選一本繪本。

康復訓練則融入了日常場景。OT（作業治療）師教朵朵用勺子舀豆子、用夾子夾毛絨玩具，鍛煉手部精細動作；在兒童樂園里，讓她跟著其他孩子一起滑滑梯、拍皮球，在互動中提升運動能力和社交意愿。有一次，朵朵看到一個小男孩在搭積木，主動遞過去一塊 —— 這是她第一次主動和小朋友互動，奶奶當場紅了眼眶。

一年蛻變：從 “啊啊叫” 到 “講故事”

一年后的朵朵，像變了個孩子。

她能穩穩地跑跳，會自己上下樓梯，還能幫媽媽把拖鞋擺整齊；語言方面，她不僅會說完整的句子，還能給奶奶講《小紅帽》的故事，雖然有些情節記不清，但奶聲奶氣的講述總能逗得全家笑。

最讓家人驚喜的是她的社交變化。上次去公園，她主動對一個小女孩說：“我們一起玩沙子吧？” 還把自己的玩具鏟遞給對方。幼兒園老師也反饋：“朵朵現在會舉手回答問題了，畫畫時能告訴老師‘這是爸爸媽媽和我’。”

冉玲醫生復查時，朵朵跑過來抱住她的腿，脆生生地說：“冉醫生，我會背唐詩了！” 接著奶聲奶氣地背了一首《靜夜思》，雖然有些字發音不準，但每一個字都清晰有力。奶奶抹著眼淚說：“以前總怕她這輩子都跟不上別人，現在看她每天都在進步，真是多虧了冉醫生和醫院啊！”

用愛托舉：讓每個孩子都不落后

在昆明云一兒童醫院，像朵朵這樣的孩子還有很多。冉玲醫生的門診外，總有來自云南各地的家長帶著孩子等候，他們中有的輾轉了好幾家醫院，最終選擇這里 —— 因為這里不僅有冉玲醫生這樣經驗豐富的專家，更有強大的后盾：醫院與北京協和醫院、首都兒科研究所附屬兒童醫院等多家三甲醫院合作，定期邀請專家來院會診，讓孩子們不出云南就能享受到全國頂尖的診療服務。

醫院的細節里藏著對孩子的用心：媽媽云廚房里，有專為發育遲緩兒童準備的營養食譜；幸福家庭工作坊里，家長們互相分享育兒心得，抱團取暖；兒童樂園的角落里，總有康復師陪著孩子做游戲，在玩中練技能。這里沒有冰冷的器械感，更像一個充滿愛的 “成長樂園”。

冉玲醫生常說：“發育遲緩的孩子就像晚開的花，只要給足陽光和雨露，總會綻放。” 在昆明云一兒童醫院，這份 “陽光雨露” 就是專業的診療、耐心的陪伴和無條件的愛。在這里，每個 “慢半拍” 的孩子都能被溫柔以待，每個家庭都能看到希望 —— 因為他們知道，有一群人正用專業與愛心，陪著孩子一步步追上成長的腳步，奔向屬于他們的燦爛未來。