徐渭題蘭花詩二首

段玉裁 《論書一則》

錄董逌 《廣川書跋 畣庾元規(guī)帖》

毛澤東 《清平樂·會(huì)昌》

錄董逌 《廣川書跋 跋蘭亭序》

□ 張春華

蘭德軍  字子亭，別署切云齋、南香草堂，遼寧莊河人。現(xiàn)為中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、遼寧省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、遼南印社理事、大連畫院書法研究員、莊河市書法家協(xié)會(huì)副主席。書法作品多次在全國(guó)類書法比賽中入展入選并獲獎(jiǎng)，如中國(guó)第五屆書法蘭亭獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)、第二屆“趙孟頫獎(jiǎng)”全國(guó)書法作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)“康有為獎(jiǎng)”書法評(píng)展優(yōu)秀獎(jiǎng)、第九屆“觀音山杯”全國(guó)書法藝術(shù)大展優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

隨著書法藝術(shù)的發(fā)展和提高，近年來其展示形式已經(jīng)從古代書齋把玩和文人之間的雅好，轉(zhuǎn)變?yōu)橐愿?jìng)賽和展廳的方式走向社會(huì)大眾。遼寧書法家蘭德軍就是這樣一位在展賽中取得社會(huì)承認(rèn)和走向書壇的實(shí)力派書法家。

書法藝術(shù)的成功之神，總是青睞于那些勤奮追求，不斷思考和探索的人。當(dāng)蘭德軍以飽滿的創(chuàng)作熱情、出眾的藝術(shù)才華、獨(dú)特的書寫內(nèi)容出現(xiàn)于人們視野中時(shí)，受到了廣泛的關(guān)注。

和眾多書法愛好者一樣，蘭德軍從小就喜歡寫字，并由習(xí)練鋼筆書法逐漸步入毛筆書法的新天地。然而，因其無基礎(chǔ)，雖久學(xué)仍無法入其堂奧。于是，他改變學(xué)習(xí)方式，從臨習(xí)古代書法入手，將董其昌、米芾等作為主攻方向。經(jīng)過兩三年的努力，1996年7月，他的硬筆書法作品入展了中國(guó)書協(xié)主辦的“全國(guó)第一屆硬筆書法展”，并在中國(guó)美術(shù)館展出。

受到極大鼓舞的蘭德軍，從此一發(fā)而不可收，以連續(xù)榮獲第七屆、第八屆“中國(guó)鋼筆書法大賽”二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，成為中國(guó)當(dāng)代硬筆書法的佼佼者，并于2008年被中國(guó)硬筆書協(xié)授予“全國(guó)優(yōu)秀中青年書法家”。

蘭德軍不滿足于此，他又對(duì)自己提出了更高的要求：要讓自己的毛筆書法像鋼筆書法一樣馳騁藝壇。雖然硬筆書法與毛筆書法理法相通，但技法上有所不同，蘭德軍深諳此理，開始了更為艱辛的跋涉。

1995年，蘭德軍有幸進(jìn)入北京師范大學(xué)書法系學(xué)習(xí)，得到了一代書法大家歐陽中石和名家沈培方的親授。畢業(yè)后，作為大連市教師進(jìn)修學(xué)校書法培訓(xùn)教師的他，其書藝更是在教學(xué)中不斷提升，并逐漸找到了屬于自己的書法藝術(shù)語言。其作品多次入展中國(guó)書協(xié)主辦的展覽并時(shí)有獲獎(jiǎng)，特別是2012年9月入展的“全國(guó)第三屆行草書作品展”、“全國(guó)第四屆青年書法展覽”，他成為大連市唯一入展者。

不過，追求既有快樂也有痛苦，熟知蘭德軍的人都知道，他在書法藝術(shù)上取得的成果，既得益于他掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，也取決于他的勤奮。他不僅每日“聞雞起舞”臨習(xí)《蘭亭序》《蜀素帖》《自敘帖》以及二王手扎、尺牘等都在數(shù)小時(shí)以上，還寫下了數(shù)十篇的讀書隨筆。為了創(chuàng)作一幅參展作品，他往往用毛筆蠅頭小楷或小行草書寫萬余字的作品，洋洋灑灑，蔚為壯觀。

學(xué)習(xí)中，他常常利用參展、觀展的機(jī)會(huì)訪師會(huì)友，博采眾長(zhǎng)。他認(rèn)為，既要轉(zhuǎn)益多師，又要兼收并蓄，既要有“前人” 又要有“自我”。在蘭德軍看來，讀帖大有禆益，既能開闊眼界，又可集思廣益。

經(jīng)過對(duì)傳統(tǒng)法帖的大量吸收，蘭德軍的行草書創(chuàng)作展露出了鮮明的個(gè)性風(fēng)貌。他的作品，結(jié)體蕭散，倚側(cè)多姿。章法穩(wěn)中見奇，雖字字獨(dú)立，卻顧盼呼應(yīng)。出行意于法度之中，寄妙理于豪放之外，作品中更多地在詮釋著一種學(xué)人之氣。他不是人云亦云的跟風(fēng)者，而是以冷靜的心態(tài)在做學(xué)問。他深知“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”的至理，藝術(shù)上故步自封是沒有出路的，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)為我所用才是目的。盡管蘭德軍“不看好流行書風(fēng)”，但他也不固守傳統(tǒng)，而是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，努力創(chuàng)新。

更值得敬佩的是，在長(zhǎng)期的實(shí)踐基礎(chǔ)上，蘭德軍不斷總結(jié)出自己獨(dú)特的感悟，并以此作為創(chuàng)作內(nèi)容進(jìn)行書寫，如“余觀獻(xiàn)之節(jié)過帖，真可謂痛快之極！其楷行草間雜茂密，甚得書道之妙！此雖為尺牘，然微中見大，亦不輸于右軍書矣！晉書評(píng)獻(xiàn)之書謂:筆力遠(yuǎn)不及右軍，而有趣味，逸少作大字于壁間，獻(xiàn)之墁之，而更為待明日視之，逸少則不能辯也！所以文皇贊書，便以子敬無屈伸放縱，豈知法度盡處，乃可言筆墨懸解是不曾于此求也！”又如“觀歷朝諸書家，善行書者無不取法高古，右軍首變其法，得真書多者謂之行楷，得草書多者則謂之行草，右軍蘭亭序，行楷中之至寶也！譽(yù)稱天下第一行書，可謂行書之宗也！元趙孟頫贊其曰:右軍書蘭亭序，古法一變，其雄秀之氣出于天然，故古今以為師法，而觀其信札尺牘則多以行草為之，所作諸書雖面貌各異，然最勝者當(dāng)數(shù)行書矣！”等。

這些少則千余字，多則萬余字的《切云齋》隨筆，從讀帖、臨帖到對(duì)筆法的研究等，娓娓道來，在平實(shí)中見真知，在細(xì)微處顯灼見。形式新穎別致，既與那些抄錄古詩詞、名言名句的作品拉開了距離，又對(duì)讀者學(xué)習(xí)書法提供了參考和借鑒。優(yōu)美的文筆既彰顯出蘭德軍的“字外功”， 又看得出他精研的高度。所以，他的此類作品在第五屆“中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)”的評(píng)選中，深深打動(dòng)了評(píng)委。為此，獲獎(jiǎng)時(shí)著名書法家李有來先生，給出了“值得提倡”的評(píng)價(jià)。

“書到深處是文化，書到極致靠修養(yǎng)。”中文專業(yè)的蘭德軍，生活中尤其愛讀書，讀書要占去他所有時(shí)間的三分之一。他認(rèn)為作為一個(gè)書家，必須要有文學(xué)修養(yǎng)。一個(gè)出類拔萃的書家理當(dāng)循此，以文養(yǎng)書，以書養(yǎng)文，從而漸臻“技進(jìn)手道”的境界。古代的王羲之、蘇東坡、文徵明以及現(xiàn)代的啟功、沈鵬、林岫等無不既是文學(xué)家又是書家。

因此，在蘭德軍的錄宋董逌《廣川書跋》《徐渭題蘭花詩二首》《錄切云齋隨筆》 等作品中，都有一種溫文爾雅的意境之美，這不僅折射出他在藝術(shù)上的不斷追求和扎實(shí)的傳統(tǒng)功力，也從一定程度上印證著他的文學(xué)修養(yǎng)。此外，為使自己的書體更加豐富，近年來，蘭德軍又開始了對(duì)篆書、隸書的學(xué)習(xí)和探索。

我相信以蘭德軍的勤奮和智慧，未來他將會(huì)取得更大的成績(jī)。